Dňa 8. októbra 2020 sa na katedre informatiky UKF v Nitre uskutočnil Deň žien v IT. Kvôli aktuálnej situácii s Covid-19 sa toto stretnutie uskutočnilo ako dištančný online workshop. Zúčastnila sa ho naša študentka Lucia Peťovská z I.C, ktorá počas niekoľkých hodín získala prehľad o práci v programoch Photoshop a Wordpress. 
Viac info o Girl's day

Školský podporný tím (ŠPT)

Školský podporný tím je multidisciplinárny tím odborníkov, ktorý poskytuje komplexnú podporu žiakom, zamestnancom školy aj rodičom v školskom prostredí. Jeho cieľom je vytvárať bezpečné, inkluzívne a podporné prostredie, ktoré pomáha zvládať vzdelávacie, emocionálne a sociálne výzvy.

ŠPT pracuje individuálne podľa potrieb žiakov, zamestnancov a rodičov a pri riešení náročných situácií spolupracuje s externými organizáciami, odborníkmi a inštitúciami, najmä s centrami poradenstva a prevencie (CPP). Činnosť tímu sa riadi odbornými postupmi a platnými štandardmi, s dôrazom na prevenciu, včasnú podporu, diskrétnosť a spoluprácu so školou aj rodinou.

Zloženie školského podporného tímu

Odborní zamestnanci:

Sociálny pedagóg – PhDr. Jakub Pikna, PhD.
Školská psychologička – PhDr. Lucia Kočišová, PhD.
Školská psychologička – Mgr. Tatiana Horná
Školská psychologička – Mgr. Jana Kikelová

Pedagogickí zamestnanci:

Pedagogický asistent – Mgr. Jakub Holovka
Pedagogická asistentka – Ing. Katarína Danišíková
Koordinátor prevencie – Mgr. Karol Guldan
Výchovný poradca – Mgr. Martin Mozola

SOCIÁLNY PEDAGÓG

PhDr. Jakub Pikna, PhD.
vedúci Školského podporného tímu

Sociálny pedagóg poskytuje žiakom podporu v kľúčových oblastiach, ktoré ovplyvňujú ich osobný, sociálny a vzdelávací rozvoj. Jeho úlohou je pomáhať žiakom zvládať osobné problémy, ako sú emocionálne ťažkosti, nízke sebavedomie, sociálna izolácia či konflikty v triede alebo v rodinnom prostredí. Vo svojej činnosti sa zameriava aj na prevenciu rizikového správania, ako je šikanovanie, záškoláctvo, agresivita alebo závislosti, a to prostredníctvom organizovania preventívnych programov, workshopov a rôznych rozvojových aktivít. Okrem preventívnej a poradenskej činnosti sa aktívne podieľa na tvorbe a realizácii aktivít pre žiakov, učiteľov a rodičov, ktoré podporujú pozitívnu klímu školy, pocit prijatia a bezpečia.

Ako vedúci školského podporného tímu (ŠPT) sa popri organizačných úlohách zameriava predovšetkým na úzku spoluprácu s členmi ŠPT, spoločné hľadanie riešení a prepájanie odborných pohľadov pri podpore žiakov. V spolupráci s vedením školy sa podieľa na riešení náročných, stresových alebo emocionálne zaťažujúcich situácií s cieľom zabezpečiť funkčný a podporný školský priestor pre všetkých členov školskej komunity.

Kompetencie a aktivity sociálneho pedagóga v škole

ŠKOLSKÉ PSYCHOLOGIČKY

Školské psychologičky sa zameriavajú na poskytovanie psychologickej podpory a rozvoj žiakov, ako aj na spoluprácu s pedagógmi a rodičmi pri riešení otázok v oblasti duševného zdravia, vzdelávania a celkovej pohody žiakov.

Zohrávajú kľúčovú úlohu v podpore duševného zdravia žiakov, pri riešení emocionálnych, behaviorálnych a vzdelávacích ťažkostí a prispievajú k vytváraniu bezpečného a podporného školského prostredia. Sú súčasťou školského podporného tímu a v rámci svojej činnosti spolupracujú s triednymi učiteľmi, vedením školy a ďalšími odbornými inštitúciami.

PhDr. Lucia Kočišová, PhD.

Vo svojej práci sa prioritne zameriava na kariérne poradenstvo, v rámci ktorého podporuje žiakov pri orientácii v ich schopnostiach, záujmoch a možnostiach ďalšieho štúdia či profesijného smerovania. Súčasťou jej činnosti je diagnostická práca v triednych kolektívoch, zameraná na identifikáciu vzdelávacích potrieb, učebných štýlov, sociálnej dynamiky a rizikových javov.

Popri diagnostickej a poradenskej činnosti poskytuje individuálne poradenstvo žiakom aj zamestnancom školy a aktívne sa podieľa na tvorbe a realizácii rôznych aktivít pre žiakov, učiteľov a rodičov. Tieto aktivity nie sú zamerané len na prevenciu, ale aj na podporu pohody, bezpečia a pozitívnej klímy v škole. V spolupráci so školským podporným tímom sa podieľa na hľadaní riešení v stresových a emocionálne náročných situáciách a prispieva k rozvoju a posúvaniu činnosti ŠPT.

Mgr. Tatiana Horná

V školskom roku 2025/2026 sa prioritne venuje poskytovaniu psychologickej pomoci a podpory pre triedy I. – IV.OG, V.OG a prvé ročníky. Zameriava sa najmä na adaptačné obdobie žiakov, posilňovanie psychickej pohody, zvládanie záťaže a rozvoj zdravých vzťahov v triednych kolektívoch.

Súčasťou jej práce je aj vedenie ranných kruhov pre triedy I.– IV.OG (prima až kvarta), ktoré vytvárajú bezpečný priestor na zdieľanie, posilňovanie vzťahov, rozvoj sociálnych zručností a podporu pozitívnej triednej klímy.

V rámci poradenskej činnosti poskytuje individuálne a skupinové poradenstvo žiakom, spolupracuje s pedagógmi a rodičmi pri riešení emocionálnych, vzťahových a adaptačných ťažkostí a aktívne sa zapája do tvorby a realizácie rôznych aktivít pre žiakov, učiteľov a rodičov. Spolu s členmi školského podporného tímu vytvára priestor pre aktivity podporujúce pocit prijatia, bezpečia a dobrej atmosféry v škole a podieľa sa na hľadaní možností a riešení v náročných či krízových situáciách.

Mgr. Jana Kikelová

V školskom roku 2025/2026 sa prioritne zameriava na poskytovanie poradenskej a psychologickej podpory pre žiakov 2., 3., 4. a 5. ročníka strednej školy. V rámci svojej činnosti poskytuje individuálne poradenstvo zamerané najmä na zvládanie školských a osobných ťažkostí, podporu duševnej pohody a orientáciu v náročných situáciách, ktoré môžu ovplyvňovať školské fungovanie žiakov.

V prípade potreby je k dispozícii žiakom, rodičom aj pedagogickým zamestnancom školy na konzultácie a odborné poradenstvo v rámci kompetencií školskej psychologičky.

Kompetencie a aktivity školskej psychologičky v škole

KONZULTÁCIE

PhDr. Jakub Pikna, PhD.
sociálny pedagóg, vedúci ŠPT
Miestnosť: 241

Pondelok: 7:30 – 15:30
Utorok: 7:30 – 15:30
Streda: 7:30 – 15:30
Štvrtok: 7:30 – 15:30
Piatok: 7:30 – 15:30
Konzultácie prebiehajú na základe dohody – po vopred dohodnutom termíne
Objednanie konzultácie: osobne, prostredníctvom EduPage, e-mailom na Táto e-mailová adresa je chránená pred spamovacími robotmi. Na jej zobrazenie potrebujete mať nainštalovaný JavaScript. alebo tel.: 037 / 69 330 30

PhDr. Lucia Kočišová, PhD.
školská psychologička
Miestnosť: 242

Pondelok: 7:30 – 15:30
Utorok: 7:30 – 15:30
Piatok: 7:30 – 15:30
Konzultácie prebiehajú na základe dohody – po vopred dohodnutom termíne
Objednanie konzultácie: osobne, prostredníctvom EduPage, e-mailom na Táto e-mailová adresa je chránená pred spamovacími robotmi. Na jej zobrazenie potrebujete mať nainštalovaný JavaScript., alebo tel.: 037 / 69 330 30

Mgr. Tatiana Horná
školská psychologička
Miestnosť: 242

Pondelok: 7:30 – 11:40
Utorok: 7:30 – 11:40
Streda: 7:30 – 11:40
Štvrtok: 7:30 – 11:40
Piatok: 7:30 – 11:40
Konzultácie prebiehajú na základe dohody – po vopred dohodnutom termíne
Objednanie konzultácie: osobne, prostredníctvom EduPage, e-mailom na Táto e-mailová adresa je chránená pred spamovacími robotmi. Na jej zobrazenie potrebujete mať nainštalovaný JavaScript., alebo tel.: 037 / 69 330 30

Mgr. Jana Kikelová
školská psychologička
Miestnosť: 242

Pondelok: 7:30 – 15:30
Utorok: 7:30 – 15:30
Streda: 7:30 – 15:30
Štvrtok: 7:30 – 15:30
Piatok: 7:30 – 15:30
Konzultácie prebiehajú na základe dohody – po vopred dohodnutom termíne
Objednanie konzultácie: osobne, prostredníctvom EduPage, e-mailom na Táto e-mailová adresa je chránená pred spamovacími robotmi. Na jej zobrazenie potrebujete mať nainštalovaný JavaScript., alebo tel.: 037 / 69 330 30

PEDAGOGICKÍ ASISTENTI

Pedagogickí asistenti zohrávajú dôležitú úlohu pri podpore inkluzívneho vzdelávania v školskom prostredí. Podieľajú sa na podpore žiakov v procese učenia, adaptácie na školské prostredie a zvládaní nárokov vyplývajúcich zo štúdia. Ich činnosť prebieha v úzkej spolupráci s pedagogickými a odbornými zamestnancami školy a je realizovaná v súlade s platnou legislatívou a kompetenciami
pedagogického asistenta.

Pedagogickí asistenti poskytujú podporu žiakom priamo vo vyučovacom procese aj mimo neho, pomáhajú pri organizácii práce, posilňovaní pracovných návykov a vytváraní podmienok pre úspešné zapojenie žiaka do vzdelávania. Zároveň prispievajú k vytváraniu bezpečnej, podnetnej a podpornej školskej klímy.

Mgr. Jakub Holovka

V školskom roku 2025/2026 sa prioritne venuje podpore žiakov v triedach I.–IV. OG (prima až kvarta) a v prvých ročníkoch strednej školy. Zameriava sa na podporu adaptácie žiakov na školské prostredie, pomoc pri zvládaní vyučovania a posilňovanie pracovných a sociálnych návykov.

Pri svojej činnosti úzko spolupracuje najmä so školskou psychologičkou Mgr. Tatianou Hornou a sociálnym pedagógom. Okrem priamej podpory žiakov sa podieľa aj na organizovaní rôznych aktivít pre žiakov, ktoré prispievajú k rozvoju triednych kolektívov, podpore spolupráce a pozitívnej klíme v škole. Spolupracuje s pedagogickými zamestnancami, rodičmi a členmi školského podporného tímu v rámci kompetencií pedagogického asistenta.

Ing. Katarína Danišiková

V školskom roku 2025/2026 sa prioritne venuje podpore žiakov 2., 3., 4. a 5. ročníka strednej školy. Je priradená aj ku konkrétnym žiakom, ktorým poskytuje individuálnu podporu pri zvládaní vyučovania, organizácii práce a každodenných školských nárokov.

Pri svojej činnosti spolupracuje najmä so školskou psychologičkou Mgr. Janou Kikelovou a sociálnym pedagógom. V rámci kompetencií pedagogickej asistentky pôsobí ako opora a podpora pre žiakov, spolupracuje s pedagogickými zamestnancami a rodičmi a aktívne sa zapája do činnosti školského podporného tímu. Okrem priamej práce so žiakmi sa spolupodieľa aj na organizovaní rôznych aktivít pre žiakov a pedagogických zamestnancov, ktoré podporujú spoluprácu, pohodu a pozitívnu klímu v škole.

Kompetencie a aktivity pedagogických asistentov

KOORDINÁTOR PREVENCIE

Mgr. Karol Guldan

Koordinátor prevencie v škole zohráva dôležitú úlohu v oblasti prevencie rizikového správania žiakov a v podpore ich duševného zdravia. Táto pozícia je kľúčová najmä v rámci vytvárania a implementácie preventívnych programov, ktoré majú za cieľ minimalizovať výskyt sociálno-rizikových javov, ako sú šikanovanie, závislosti, násilie či iné rizikové správanie.

Kompetencie a aktivity koordinátora prevencie

VÝCHOVNÝ PORADCA

Mgr. Martin Mozola

Výchovný poradca v škole má dôležitú úlohu pri poskytovaní poradenstva žiakom v oblasti vzdelávania, kariérneho výberu, osobného rozvoja a riešenia výchovno-vzdelávacích problémov. Jeho práca zahŕňa individuálnu aj skupinovú podporu žiakov, spoluprácu s rodičmi a učiteľmi, ako aj administratívnu činnosť týkajúcu sa kariérneho poradenstva a výchovného poradenstva.

Kompetencie a aktivity výchovného poradcu

ĎALŠIE MOŽNOSTI POMOCI

Na Slovensku existuje široká sieť organizácií a inštitúcií, ktoré poskytujú pomoc študentom, učiteľom a rodičom pri zvládaní rôznych výziev. Tieto organizácie ponúkajú podporu v oblastiach duševného zdravia, prevencie rizikového správania, riešenia rodinných či vzdelávacích problémov a poskytujú praktické návody a materiály, ktoré pomáhajú zlepšiť vzdelávacie prostredie aj rodinnú pohodu. Cieľom tejto sekcie je ponúknuť prehľad možností, ktoré sú dostupné pre:

1. Študentov/žiakov – Organizácie a zdroje, ktoré podporujú mladých ľudí pri riešení ich problémov v oblasti duševného zdravia, vzdelávania, vzťahov a osobnostného rozvoja.
2. Učiteľov – Odborné inštitúcie, ktoré ponúkajú metodiky, školenia a praktické návody pre učiteľov, aby mohli lepšie pracovať so žiakmi v kríze, riešiť problémy so správaním, zvládať šikanu a podporovať pozitívne školské prostredie.
3. Rodičov – Inštitúcie a organizácie, ktoré poskytujú odborné materiály a poradenstvo rodičom, aby mohli efektívne podporovať svoje deti v krízových situáciách, riešiť problémy s výchovou a lepšie zvládať rodinné výzvy.

Pre študentov/žiakov – "Sprievodca pre mladých: Podpora duševného zdravia a riešenie ťažkostí a problémov"
Pre učiteľov – "Metodická podpora pre učiteľov v krízových situáciách"
Pre rodičov – "Rodičovský sprievodca výchovou a krízovými situáciami"

V septembri 2020 sa konalo prerušené krajské kolo 12. ročníka Dejepisnej olympiády dištančnou formou v kat. A – B (stredoškolské ročníky). Do olympiády sa zapojil aj náš žiak Matej Majka z III.B, ktorý sa so svojou prácou na tému „Štefan Osuský – diplomat, právnik a politik“ umiestnil na krásnom 2. mieste, čo znamená postup do celoštátneho kola.
Gratulujeme a prajeme veľa šťastia!

Dňa 16. septembra 2020 sa konalo regionálne kolo súťaže a prehliadky v umeleckom prednese Hviezdoslavov Kubín, kde sa naša študentka Simona Horičková (II.B) umiestnila na 1. mieste. Postúpila do krajského kola súťaže, ktoré sa uskutočnilo 18. septembra 2020 v Leviciach, kde Simonka získala čestné uznanie.
Blahoželáme!

Dňa 17. septembra 2020 sa konalo regionálne kolo vedomostnej súťaže "Mladý Európan". Náš tím v zložení Tomáš Jakuš IV.B, Patrik Štrba IV.B a Šimon Šulaj IV.B získal v tejto náročnej súťaži 1. miesto. Na súťaž ich pripravoval Mgr. Igor Haveta.
Srdečne blahoželáme a držíme palce na celoštátnom kole v Banskej Bystrici.

Do nového projektu s názvom Create&Control sa tento rok zapojila aj šestica našich žiakov (Dominika Vilkovičová IV.A, Timon Solár IV.A, Patrik Štrba III.B, Tobiáš Ondruš IV.D, Ivan Pétery IV.A a Adam Šuttö IV.A). Projekt spočíval vo vytvorení vlastnej krajiny v imaginárnom svete C&C a v následnom riadení. Ich úlohou bolo riešiť medzinárodné/národné problémy, ktoré zadávali organizátori a hlavnou úlohou bolo vypracovávanie Európskych cieľov mládeže (European Youth Goals), ktoré zadávala priamo Európska komisia. Počas tohto školského roka sa uskutočnili aj 3 summity, ktoré kopírovali zasadnutia napr. ceslosvetovej organizácie OSN. Jeden sa uskutočnil naživo v Žiline a zvyšné dva, vzhľadom na situáciu, v online forme. Naši študenti vytvorili krajinu "Aditské kráľovstvo" a celkovo obsadili 5. miesto. V utorok 16. júna 2020 si v Primaciálnom paláci v Bratislave prevzali ocenenia a záverečného vyhodnotenia sa zúčastnila aj pani ombudsmanka Mária Patakyová.
Gratulujeme!

Tento rok sa naše dva tímy zo školského Debatného klubu Párovská (PAR2 - Timon Solár IV.A, Patrik Štrba III.B, Tobiáš Ondruš IV.D a PAR3 - Ivan Pétery IV.A, Adam Šuttö, Dominika Vilkovičová IV.A) dostali do samotného finále Slovenskej debatnej ligy a tým sa zaradili medzi TOP 20 tímov na Slovensku. Celý turnaj sa uskutočnil v digitálnej forme cez online platformu. Zvyčajne sa však turnaj odohráva v Bratislave a finálová debata sa debatuje priamo v Národnej rade Slovenskej republiky. Rečník Timon Solár zo IV.A sa v tomto turnaji zaradil medzi najlepších 20 rečníkov turnaja.
Gratulujeme!

Dnešný deň je pre našu školu výnimočný tým, že aj v tejto mimoriadnej situácii sa našla jedna študentka, ktorá sa podujala na dobrovoľnú maturitnú skúšku z nemeckého jazyka. Dala nám príležitosť vychutnať si túto jedinečnú chvíľu, akou skúška dospelosti neodmysliteľne je. Hrdinkou dnešného dňa je Sofia Šillerová zo IV.A, ktorá dôstojne reprezentovala všetkých maturantov, a svojou odpoveďou pred maturitnou komisiou dala definitívnu bodku za maturitným dianím na našej škole. Gratulujeme!

Aj v čase korony je možné byť aktívny, kreatívny a úspešný, tak ako naša žiačka z I.D triedy, Júlia Šprlová. Zapojila sa do súťaže vyhlásenej španielskou jazykovou školou „La latina“, zameranú na písanie z domu. Zvíťazila so svojou poviedkou na tému „Cómo resolverían la situación“ (Ako by ste vyriešili situáciu s koronou).
Srdečne blahoželáme k prvému miestu a držíme palce v ďalšej tvorivej práci!

Dňa 27. marca 2020 úspešne prebehlo v improvizovanej online podobe celoštátne kolo Olympiády v informatike. Náš študent Jakub Konc z V.OG sa v kategórii A (ktorú štandardne riešia žiaci 3. a 4. ročníka stredných škôl) umiestnil na 21. mieste.
Srdečne blahoželáme!
Celková výsledková listina

Dňa 28. novembra 2019 si 51 adeptov na titul EXPERT z Párovského gymnázia zasadlo k testom, aby si zmerali sily s celoslovenskou konkurenciou. Niektorí to zvládli dobre, ďalší výborne a zopár úplne najlepšie, čím si vyslúžili pekné ceny a zapísali sa do histórie súťaže.

A kto sú naši najlepší EXPERTi v školskom roku 2019/2020?

Kategória EXPERT 8
Maroš Jurík (III.OG)  3. miesto  téma Góly, body, sekundy

Kategória EXPERT 9
Adam Dzurilla (IV.OG) 1. miesto téma Do you speak English?
Samuel Koprda (IV.OG) 6. miesto téma Svetobežník

Kategória EXPERT G12
Patrik Peťovský (VI.OG)
1. miesto v celkovom poradí EXPERT G12
1. miesto téma Svetobežník
4. miesto téma Od Dunaja k Tatrám

Patrik Jašo (VI.OG) 7. miesto téma Do you speak English?
Samuel Ján Mucha (II.C)  7. miesto téma Mozgolamy

Srdečne blahoželáme a ďakujeme za skvelú reprezentáciu našej školy!

Ak chceš aj TY ukázať svetu svoje zatiaľ skryté schopnosti EXPERTA, určite si pozristránku www.sutazexpert.sk a na jeseň sa nezabudni zapojiť do ďalšieho ročníka.

Dňa 4. marca 2020 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo 12. ročníka Dejepisnej olympiády v kategóriách A a B (ročníky SŠ). Olympiáda prebehla v dvoch kolách – najskôr žiaci písali test z celého prierezu svetových i slovenských dejín, následne sa konala obhajoba písomných prác pred komisiou. V kategórii A mali žiaci možnosť písať prácu na ľubovoľnú tému z regionálnych dejín, pričom kategória B v sebe obnášala výnimočne na výber až dve témy – Odkaz M. R. Štefánika alebo Významná osobnosť národných dejín činná v čase 1. sv. vojny. Našu školu budú na krajskom kole reprezentovať Matej Majka z II.B s témou Štefan Osuský – právnik, diplomat, politik a Matej Horňák z II.C s prácou na tému Odkaz Milana Rastislava Štefánika. Postupujúcim gratulujeme a želáme veľa šťastia v krajskom kole!

Dňa 21. februára 2020 sa konalo krajské kolo Olympiády v informatike. Náš študent Jakub Konc z V.OG sa v kategórii A (ktorú štandardne riešia žiaci 3. a 4. ročníka stredných škôl) s veľkým náskokom umiestnil na perfektom 1. mieste a postupuje do celoslovenského kola súťaže. Zároveň sa v rámci žiakov z celého Slovenska umiestnil na výbornom 13. mieste.
Srdečne blahoželáme!
Celková výsledková listina